• 彰化師範大學生物學系
  • 義守大學學士後中醫學系
  • 彰化基督教醫院中醫部醫師
  • 南投基督教醫院中醫科醫師
  • 員林社區大學講師
  • 彰化社區大學講師
  • 桃園八德廣仁堂中醫診所 醫師
  • 臺北漢唐中醫診所 醫師

最初決定從生物學識背景轉換至中醫領域時，只是抱持一個想法，想擁有一份專業技能在身。進入中醫系學習後，發現中醫學程中修習了大量的西醫學分，反而中醫的課程卻是支離破碎的理論，草草帶過，理由是因為台灣目前的醫療還是以西醫為主，學習西醫知識可以幫助我們在醫療體系中與各方專業醫療人員溝通。在學習時，時常懷疑自己到底是中醫還是西醫，或者是中皮西骨的醫師，心想再繼續這樣渾渾噩噩下去，倒頭來辛苦拿到了執照，卻不知道以何為本，如何立身，甚至是不敢用藥幫病人治療。

在2014年已經開始中醫臨床實習時，因緣際會下接觸了倪海厦老師的經方課程，如遇至寶，終於找到了能夠讓自己也信服的中醫理論課程。倪師的課程，重新建構了人體生理運作的架構，一切身體不適的症狀其背後皆有陰陽、氣血、津液、五行相生相剋環環相扣所致；經過倪師的解釋，仲景先師的傷寒金匱經典中的條文不再是抽象的文字敘述，而是一幅又一幅生動的臟腑功能運作。 

漢唐經方學堂的講師，對於求教的學子，一向是有問必答，解說詳盡且附帶經驗傳承，以推廣中醫經方為己任。相比住院醫師訓練時，指導醫師回說：「離開學校，出了社會，沒有人有義務回答你的問題。」真如當頭棒喝！誠然，這位指導醫師的話也沒有錯，但原來，這就是目前臺灣中醫在學校與醫院的現況啊！

兩相比較下，很感恩漢唐經方學堂札實的訓練，讓我開始臨床執業後，在診間面對患者時，能夠有自信且清楚的說明的病情及衛教、此次的用藥方向及服藥後可能出現的反應。雖然自己在臨床上還是常常會踢到鐵板，所幸學堂上老師及師兄姐不吝指教，及倪師留下的大量醫案筆記讓後進學習。在成為專業中醫師的這條道路上，感謝倪師及學堂師長無私的教誨，讓我逐漸成長，獨當一面，應用經方幫助病家擺脫苦痛。